Question de cours : IM : Schéma équivalent en lame d’air et calcul de la différence de marche IM : Calcul des rayons des anneaux IM : Comment éclairer un IM, avec une source étendue en lame d’air ou/et en … Lire la suite
Question de cours : Interférences en lumières blanche : Expliquer le blanc central, les irrisations observées, le blanc d’ordre supérieur et ses cannelures (qualitatif) IM : Présentation (Rôle des vis, de Cp, Sp….) IM : Schéma équivalent en lame d’air … Lire la suite
Pour Rappel : « TIPE : saisie en ligne de la Mise en Cohérence des Objectifs – MCOT : du 19 janvier au 7 février – 17 h »
Question de cours : Superposition de N ondes : Hypothèses puis calcul de I(M)/Imax. Allure de de I(M)/Imax. Dispositif des trous d’Young : Calcul de la différence de marche. Montage de Fraunhofer + Trous d’Young : Calcul de la différence … Lire la suite
Question de Chemin optique, lien entre différence de marche et déphasage. Expression scalaire d’une opph et d’une onde sphérique. Durée de cohérence, lien avec le spectre de raie. (ordres de grandeur) Longueur de cohérence (ordres de grandeur) Calcul de l’éclairement … Lire la suite
Question de Ondes acoustiques : calcul de rv, tv, rp et tp puis R et T Relations de passage pour E et B (Formules et schémas associés) Indice complexe, préciser le rôle de l’indice de réfraction et d’absorption. Calcul de … Lire la suite
Pour rappel il faut effectuer sur le site SCEI, avant le 11 Janvier 17h : Saisi du Titre Saisie des motivations pour le choix du sujet. Saisie de la justification de l’ancrage du sujet au thème de l’année
Meilleurs vœux pour l’année 2019, et plein de réussite à vos concours qui passeront par un début d’année très studieux .
Question de cours L’opérateur « gradient » dans les trois types de coordonnées + définition du gradient L’opérateur div, et rot en coordonnées cartésiennes + Théorème de Stokes + Théorème de G.O L’opérateur Laplacien scalaire et vectoriel en coordonnées cartésiennes + Formule … Lire la suite
Mise à jour du chapître OD5 avec une meilleure écriture des quantités complexes. Si vous voyez des oublis de « barres » envoyer moi un mail. N’hésitez pas à vous avancer en lisant la fin du chapître.